Maria Montessori: aniversarea a 145 de ani de la nașterea ei


Astăzi este cea de-a 145-a aniversare a nașterii lui Maria Montessori, pedagog și italian italian. Mulți oameni o sărbătoresc și o amintesc de calitățile sale și de metoda lor educațională,

În Acest Articol:

Maria Montessori

Astăzi este A 145-a aniversare de naștere Maria Montessori, pedagog și om de știință italian. Mulți oameni o sărbătoresc și o amintesc de calitățile și descoperirile sale extraordinare. Maria Montessori sa născut 31 august 1870 în Chiaravalle, un oraș din provincia Ancona. Sa înscris la Facultatea de Medicină din Sapienza e a devenit una dintre primele femei care au absolvit acest domeniu în Italia, în 1896.

Pentru a afla mai multe despre metoda Montessori

În timpul perioadei universitare, și-a concentrat studiile și cercetarea pediatrie, psihiatrie și igienă, subiecți că ar fi lucrat mult timp chiar și după universitate. Mai mult, el și-a continuat angajamentul pentru lfemeia emancipare. În timpul stagierilor sale, ea a observat multe copii și nu a făcut observații strălucite pe care le-a prezentat la Torino, în 1898, la congresul pedagogic, cu rezultatele primei sale cercetări și, după un timp scurt, a devenit director al școlii ortopedice din Roma. În 1907, la San Lorenzo, a deschis primul "Casa Copiilor", în care a aplicat unul concept nou de grădiniță. Au existat numeroase ocazii în care Maria Montessori a avut ocazia să comenteze despre "metoda" ei, mai întâi spunând că în "case" nu vedeți metoda la locul de muncă, ci pur și simplu copilul așa cum este și nu societatea. el forțează să fie.
Școala pentru Maria Montessori ar trebui să respecte aceste trei puncte esențiale: mediu adecvat, profesor umil, material științific. Conform acestei metode studentul trebuie să fie liber să experimenteze pe cont propriu pentru a încuraja creativitatea și alte daruri în natura sa. În plus, potrivit Montessori, este necesar să se ofere studenților resursele necesare pentru a învăța să se regleze și să urmeze, atunci când este necesar, norme.

școala trebuie să fie prietenoasă pentru copii, nu pentru adulți așa cum sa întâmplat în primele zile ale anului secolul XX (un concept revoluționar la momentul introducerii acestuia). Este necesar să existe un mediu mai prietenos și mai puțin ostil pentru a pune copiii la dispoziție și pentru a le permite să interacționeze mai natural.

Mediul în metoda Montessori și exercițiile practice de viață

Metoda Montessori A trecut mult timp criticat pentru alegerea materialelor didactice, pentru separarea excesivă între lumea copiilor și cea a adulților, pentru prea multă autonomie cel este dat elevului etc. Cu toate acestea, până în prezent există încă multe "Casele de copii" care se deschid în Italia și mulți sunt părinții care aleg să-și trimită copiii o școală Montessori. În Puglia, a Trani, au fost deschise două creșe care vor implementa metoda Montessori. Evaluatorul Rosa Uva din municipiul Apulian a declarat într-adevăr: "Metoda Montessori face parte din acele pedagogii care astăzi unii cercetători definesc educația bazată pe creier deoarece constă în esență într-o abordare care nu vrea să adapteze mintea copilului la mediul înconjurător, ci mai degrabă dorește să adapteze școala la mintea copil“.

Tabel cu butoane

Material Montessori (21 imagini) Material educațional inspirat de metoda Montessori

"Astăzi mai mult ca niciodată - continuă Uva - experiența metodei și rezultatele școlilor Montessori ne invită să ținem cont de alternativa valabilă pe care o reprezintă această metodă, pentru completă și completă a creșterii umane. Toate cercetările efectuate de neurologii astăzi confirmă descoperirile lui Montessori. Este interesant în acest sens să citim rezultatele unei cercetări ample publicate în revista "Science", care a evidențiat cum Studenții de la Montessori au arătat că au avut cunoștințe cognitive, relațională și emoțională superioară elevilor tradiționali. Cele două cuiburi noi reprezintă, prin urmare, un mediu de viață global în care fiecare aspect al organizației și fiecare activitate propusă contribuie laînvățarea copilului. Cuiburile sunt, în același timp, structuri în care implicarea și participarea familiilor conștiente este încurajată ca intervenția educațională realizată împreună să fie cea mai potrivită modalitate de a îmbogăți creșterea copiilor și, în același timp, să susțină educația parentală "

Video: